傳統文化

為明傳統文化教育目的： 成就智慧，重塑靈魂

為明傳統文化教育管理體系：兩季四段

為明傳統文化教育致力于將傳統文化教育發展成為基礎教育階段的一個完整的學部，將傳統文化構建成一個系統的學科，經過發展在國內率先建立國學部，以國學教育去繁就簡，釋放學生的學習能力，國學部不僅為大學國學專業提供養生源，更重要的是在基礎教育階段讓學生道德養成，心性成長，學習能力得到提高。

為明傳統文化教育以國學經典教育為主軸，同時開設傳統藝術修養課程，通過藝術培養學生悟性和修養，并重點關注學生道德修養的培養，兼以民俗文化和傳統節日活動，使傳統文化回歸生活，落實在生活中，融入血脈和基因。

特色課程

為明小學部校本課程體系名稱：點點星光

為明以“點點星光”為品牌的核心課程體系，根源于為明的核心育人理念：“一切為了孩子的明天”，以及“為明之道，為明天，為智慧?！睘槊鲝漠斚?1世紀的現實情況出發，從學生的實際需要和未來的成長、發展需求出發，以培養品行高尚、識見卓越、知識全面、身心健康的未來公民為基本出發點和最終訴求，為學生做出富有前瞻性、科學性的綜合規劃。

根據為明的培養目標，“點點星光”包括了“點”、“星”、“光”等三重含義：“點”即是為明及其下屬學校所開發特色校本課程體系，尤其以“傳統文化課程”和“現代素養課程”這兩套體系為核心；“星”即為明校本課程的管理與評價機制；“光”即通過校本課程的建構及其管理而展現的光彩?！包c點星光”預示著明天的希望，象征著在為明教育特色課程和學校明星課程的開發與實施過程中為明的每一所小學、每一位教師、每一名學生能熠熠閃光。所謂各美其美、美人之美，美美與共，促精品完成。

學科建設

學科建設是精品小學建設的重要組成部分，是為明業務的龍頭工作。堅持以語文、數學和英語學科為重點，將語文學科與傳統文化相融合，數學與科學素養相結合，英語與實踐活動相整合，同時輔以音體美學科協調發展，形成了特色鮮明的為明學科建設體系。