北大附中深圳南山分校 梅連生校長

梅連生，北大附中深圳南山分校校長、黨總支書記。中學高級教師，北京師范大學物理系本科畢業，首都師范大學教育管理研究生學歷。中共黨員，深圳市人大代表。曾任河北玉田一中校長，北大附中深圳南山分校校長，深圳道爾頓新華公學校長?，F兼任深圳市南山區民辦教育黨委委員，深圳市人民政府兼職督學，國際道爾頓教育協會副主席。曾先后獲全國優秀校長，廣東省當代民辦教育校長突出貢獻獎，深圳市十佳優秀校長，唐山市十大杰出青年，唐山市十佳教師，全國青年物理教師教學大賽一等獎。主編并出版了《立?！?、《自主融合德育模式的理論與實踐》等專著，在中國教育報等報刊媒體發表多篇學術論文，主持了深圳市教育科學立項課題“優質民辦學校建設與發展個案研究”、“基礎教育學校國際化辦學理論與實踐研究”等多個課題，并取得階段性研究成果。

為明學校廣州學區 王禮維校長

王禮維，為明學校廣州學區校長。廣州市海珠區人大代表兼人大教科文衛工委委員，廣州市海珠區中學教學管理專業委員會副會長。中學數學高級教師，教育管理學碩士，全國素質教育先進個人、全國教育科研杰出校長、全國信息技術教育創新管理校長，中國教育學會初中教育專業委員會常務理事，廣東省教育現代化專業委員會常務理事、廣州市民辦教育協會常務理事，廣州市民辦教育先進校長，國內知名的民辦教育管理專家。 曾十幾次主持或參與國家級、省級科研課題《中小學全效學習方案研究與實驗》《民辦教育的管理體制創新》《新課程實施中問題教學法的實驗與研究》等課題的實驗研究，全部通過成果鑒定。2017年3月，基于校長的辦學業績及學校的影響力和品牌輻射力，《學校品牌管理》雜志聯合業界專家評審委員會評審為全國教學改革2016年度校長。 他推崇蔡元培先生“發展個性，涵養人格”教育思想，不遺余力打造“兼容教育”辦學特色，培育“敢為先、常為新”的學校精神，著力培養“有中國靈魂、世界眼光的現代人”，堅定不移地思考、探索中國民辦教育的發展之路，在服務師生最優發展的教育人生中享受生命教育的每一個歷程。

為明學校成都北校區 馮義海執行校長

馮義海，為明學校成都北校區執行校長。教育管理及課程論研究生，中學語文高級教師，原南充十中副校長兼初中部校長、中國教育學會會員、全國中語會會員、四川省骨干教師、四川省教育廳“國培計劃”項目組特聘專家、西華師范大學碩士研究生導師、南充市學科帶頭人、南充市模范班主任，語文教師“四項全能”競賽全國一等獎，發表學術論文32篇。長期從事班主任工作，所帶學生數十人進入全市中考前十名，每屆至少有5人考入清華北大。

為明學校重慶校區 王小鵬校長

王小鵬，為明學校重慶校區校長，黨委書記。中學高級職稱，華東師范大學教育管理專業研究生。在北京國家高級行政學院學習獲得校長任職資格證書,美國哥倫比亞大學校長高級研修班畢業。曾任西安市第一中學副校長、西安市教育局處長、中加國際教育集團旗下哈爾濱中加和貴陽中鐵中加兩校執行校長等職務。 曾獲全國“優秀輔導員”、“先進教育工作者”等榮譽稱號，并多次獲區、市級“優秀教師”、“模范共產黨員”、“五四園丁獎”等表彰。 曾獲《國家“八五”九年義務教育目標與評價課題研究》科研一等獎、全國哲學人文科學進步獎等；編輯出版《中考政治模擬練習冊》，出版《中學政治課教法指導叢書》等；曾在聯合國教科文組織知名校長大會上發表《走中西合璧辦學之路，培養具有國際視野世界公民》文章。

為明學校四川學區 何剛校長

何剛，為明學校四川學區校長、為明學校成都南校區校長兼任為明學校成都北校區校長。四川省名校長，生物學學士，教育學碩士，中學高級教師，特級教師后備人選。多次獲省市優秀青年教師、優秀青年骨干教師、優秀教師、優秀班主任、優秀教育工作者、優秀黨員、優秀管理干部和優秀校長等稱號。 省、市高中命題專家組成員，有幾十篇教育教學論文、學校管理論文在《教育家》、《人民教育》等國家級刊物上發表。 歷任初中教導主任、高中教導主任、教育教學副校長、高中校長等職，具有豐富的辦學經驗，先后在三所學校創造了中學辦學的奇跡。 任綿陽東辰高中分校校長期間，清華北大錄取人數每年保持在30人左右，985高校上線率每年保持在百分之四十以上，并培養了兩個高考全省第一。

為明學校武漢校區 王長明代理校長

王長明，為明學校武漢校區代理校長。中共黨員，陜西師范大學本科，華中師范大學碩士研究生。中學正高級教師，湖北省特級教師。享受國務院政府特殊津貼專家，國家“萬人計劃”全國教學名師候選人，湖北省十三屆人大代表，湖北名師，湖北名師工作室（高中）主持人，入選“楚天中小學校長卓越工程”，享受湖北省政府特殊津貼專家，陜西師范大學、湖北師范大學特聘教授、碩士研究生導師，陜西省西安市高層次人才。多年來在湖北省名校（湖北省首批重點高中、首批示范高中）和西咸新區黃岡涇河中學從事教學管理和高中地理教學工作，先后任團委書記、黨政辦主任、教務處主任、教學校長；陜西省西咸新區黃岡涇河中學校長（創校笫一任校長）。

為明學校貴陽學區、貴陽為明國際學校 崔延寧校長

崔延寧，為明學校貴陽學區、貴陽為明國際學校校長。中共黨員，畢業于四川大學，中教高級，全國著名的民辦教育專家。1999年教代會期間曾受到多位黨和國家領導人的親切接見。榮獲過“四川省科學城先進教育工作者”、“四川省實施素質教育先進個人”、“鄂爾多斯市先進教育工作者”等榮譽稱號。他有著三十年多年的教育教學與管理經驗，先后在四川省科學城學校、山西現代雙語學校、南洋教育集團、中國楓葉教育集團所屬學校擔任過校長職務。

為明學校光谷校區 黃東校長

黃東，為明學校光谷校區校長，學校黨支部書記，第82期全國骨干校長研修班學員。參加工作26年，前期從事初中語文教學和班主任工作。歷任恩施市沙地中學辦公室主任，廣西玉林英才教育集團副校長，北大附中武漢為明實驗學校德育主任、招辦主任、初中部主任、武漢光谷為明實驗學校校長助理、副校長等職務，具有豐富的教育教學管理和治校經驗。曾在“全國教育管理理論與實踐創新論壇”大賽榮獲一等獎。參與“十二五”國家級重點課題《中小學教師職業生涯規劃的指導策略研究》及省級《北大名人素質課程校本教材開發》的科研課題研究。多次榮獲省、市、區優秀教師、優秀班主任，優秀教育工作者、優秀共產黨員等榮譽稱號。

為明學校青島校區 雷麗霞校長

雷麗霞，為明學校青島校區校長、黨總支書記。中學高級教師，北京師范大學教育管理研究生，曾任北京市第一八一中學校長，國家教育部“更新教育觀念報告團”成員，中國教育學會初中教育專業委員會副理事長。全國十佳民辦校長，全國民辦教育先進工作者，北京市惠普優秀管理獎獲得者，廣州市先進教育工作者，廣州市海珠區三八紅旗手、優秀共產黨員，中國中小學信息技術創新管理校長。中央教科所兼職研究員，北京市政府指令性課題《全面提高北京市初中教育質量》核心組成員。 在學校管理、教育教學、教育研究等諸多領域碩果累累，主持參與多項國家、市級、區級科研課題，主編出版《積累與創新》、《指導孩子學會創新》等多本著作，數十篇學術論文在各級刊物發表或獲獎。在全國、省市區各級學術研討會上作講座報告數百場，她的教育理念及辦學實踐受到廣泛關注和普遍贊譽。專家稱她為“創造奇跡的教育家校長”，學生稱她為“走進學生心靈的校長”。

為明學校天津校區 孫雪林校長

孫雪林 為明學校天津校區執行校長。原北京大學附屬小學教學主任，北京市教學學科市級骨干教師，教育部國家教師培訓計劃指導教師，教育部基礎教育課程教材發展中心新課程研修項目數學課程團隊核心成員。北京大學全國中小學教師“國培計劃”小學數學課程開發及指導專家。首都師范大學初等教育學院“名師帶教工程”指導教師。教育部國家新課程改革質量監控命題組核心成員，北京市海淀區小學“名師指導團”專家。曾參與編寫中央教科所及北京師范大學《國家課程標準小學數學教科書》教材，國家數學奧林匹克一級教練。

為明學校深圳寶安校區 楊秀珍校長

楊秀珍，為明學校深圳寶安校區校長。中學正高級教師；中學語文特級教師；享受深圳市政府特殊津貼專家；深圳市高層次人才領軍人才；深圳市督學；民進深圳市委委員；羅湖區“十佳”功勛教師；“廣東省基礎教育系統名教師”；廣東省首批名師工作室主持人；羅湖區首批名師工作室主持人；“百千萬工程”國家級骨干教師實踐導師；全國優秀語文教師；跨世紀園丁工程國家級骨干教師；市級學科帶頭人；多次擔任全國青年教師課堂大賽評委；連續多年被聘請參加深圳市中考語文命題工作并擔任命題組組長；多次被聘請參加廣東省特級教師、正高級教師評委工作。從事教學和教育管理工作37年，一直堅守在三尺講臺。參與多項過國家級、省級、區級課題研究工作。多次在市級、省級及全國性的學術會議上執教公開課、示范課。所輔導的學生多次在全區、全市及全國中學生作文競賽中獲獎。專著《審美課堂與詩意人生》。

天津市西青區為明國際學校 胡軍執行校長

胡軍，天津市西青區為明國際學校執行校長。原天津一中教學校長，多次帶出天津市高考狀元，曾創造全班學生32%考入北京大學的奇跡。中學高級教師，天津市優秀班主任，教育部國家教師培訓計劃指導教師，曾獲中央教科所“十五”規劃重點課題全國一等獎，中央教科所全國教育先進工作者，天津市和平區五一勞動獎章，天津市和平區德業雙馨十佳教師等榮譽。